IMPLEMENTASI PROGRAM PKPD DAN P5PPRA TERINTEGRASI DENGAN PANCAWALUYA: 9 LANGKAH PEMBANGUNAN PENDIDIKAN JAWA BARAT
Berdasarkan Keputusan Gubernur Jawa Barat tentang “Panca Waluya” yang merujuk pada Surat Edaran (SE) Nomor 43/PK.03.04/KESRA tertanggal 6 Mei 2025 dan SE Nomor 51/PA.03/DISDIK tentang penerapan jam malam, program ini bertujuan untuk mewujudkan generasi muda Jawa Barat yang cageur, bageur, bener, pinter, dan singer (sehat, baik, benar, pintar, dan sigap).
Seiring dengan hal tersebut, mulai tahun 2025 Program Penguatan Pendidikan Karakter (PPK) di lingkungan MTs Al-Muqowamah disinergikan dengan program Bapak Gubernur Jawa Barat (H. Dedi Mulyadi) yang dikenal dengan Pendidikan Karakter Pancawaluya (PKP).
Dalam upaya memperkuat pendidikan karakter di lingkungan madrasah, MTs Al-Muqowamah berpedoman pada regulasi terbaru, yaitu:
-
Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Republik Indonesia Nomor 12 Tahun 2024 tentang Kurikulum Merdeka, yang menjadi dasar penerapan kurikulum pada jenjang pendidikan anak usia dini, dasar, dan menengah.
-
Peraturan Presiden Republik Indonesia Nomor 87 Tahun 2017 tentang Penguatan Pendidikan Karakter (PPK), yang menegaskan pentingnya pembentukan karakter religius, nasionalis, mandiri, gotong royong, dan berintegritas.
-
Kementerian Agama RI melalui Keputusan Dirjen Pendis Tahun 2023 tentang Panduan Implementasi Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil ‘Alamin (P5PPRA) di madrasah.
P5PPRA: Integrasi Nilai Pancasila dan Islam Rahmatan lil ‘Alamin
P5PPRA adalah singkatan dari Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Rahmatan lil ‘Alamin — pengembangan dari P5 yang disesuaikan dengan konteks dan nilai keislaman di madrasah.
Program ini bertujuan menumbuhkan peserta didik yang:
-
Beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, dan berakhlak mulia
-
Berkebinekaan global
-
Bergotong royong
-
Bernalar kritis
-
Kreatif
-
Mandiri
Melalui kegiatan pembiasaan, ekstrakurikuler, dan pembelajaran berbasis proyek, madrasah berupaya menguatkan karakter serta mengintegrasikan nilai-nilai Islam dalam setiap aspek kehidupan peserta didik.
Adapun kegiatan pendidikan karakter yang telah dan sedang dilaksanakan di MTs Al-Muqowamah adalah sebagai berikut:
| Hari | Kegiatan Utama | Rangkaian Kegiatan & Uraian Detail | Nilai Inti PPK / Pancawaluya |
|---|---|---|---|
| Senin | Upacara Bendera dan Pembiasaan Religius | - Upacara Bendera sebagai bentuk nasionalisme dan kedisiplinan.- Shalat Dzuhur berjamaah di madrasah.- Wiridan dan doa bersama setelah shalat.- Kultum penanaman akhlak oleh peserta didik secara bergilir. | Disiplin, Patriotisme, Tanggung Jawab, Religius. |
| Selasa | Tawadu dan Pembiasaan Ibadah Harian | - Shalat Duha bersama di mushala madrasah.- Pembacaan wirid dan dzikir pagi.- Shalat Dzuhur berjamaah dan wiridan.- Tawasul bersama sebagai bentuk penghormatan dan doa untuk para pendiri madrasah. | Religius, Tawadhu, Berakhlak Mulia, Rendah Hati. |
| Rabu | Kemandirian dan Keistiqamahan Ibadah | - Shalat Duha bersama.- Dzuhur berjamaah dan wiridan.- Tawasul dan doa bersama.- Kultum pendek terkait adab menuntut ilmu. | Religius, Istiqamah, Mandiri, Berakhlak Mulia. |
| Kamis | Penguatan Keislaman dan Gotong Royong | - Shalat Duha bersama.- Dzuhur berjamaah dan wiridan.- Tawasul dan doa bersama.- Kultum tematik seputar akhlak dan kebersamaan.- Kegiatan Ekstrakurikuler sesuai minat dan bakat siswa. | Religius, Gotong Royong, Kemandirian, Keikhlasan. |
| Jumat | Kalam dan Kasih Jumpa (Jumat Berkah) | - Pembacaan Surat Yasin bersama seluruh warga madrasah.- Kajian Islam singkat sebelum kegiatan belajar.- Shalat Dzuhur berjamaah, wiridan, dan doa bersama.- Kultum Jumat oleh siswa/guru.- Kegiatan bersih-bersih lingkungan kelas dan madrasah (Kasih Jumpa). | Religius, Kebersamaan, Kepedulian Sosial, Gotong Royong. |
| Sabtu | Literasi dan Penguatan Karakter Akademik | - Kegiatan Literasi pagi (membaca buku, Al-Qur’an, atau berita edukatif).- Shalat Duha bersama.- Dzuhur berjamaah dan wiridan.- Kultum tematik oleh peserta didik.- Refleksi akhir pekan dan pembiasaan kebersihan kelas. | Bernalar Kritis, Kreatif, Mandiri, Cinta Ilmu. |
💫 Sinergi dengan Pancawaluya: 9 Langkah Pembangunan Pendidikan Jawa Barat
Sebagai bagian dari komitmen membangun karakter dan budaya positif, MTs Al-Muqowamah mengaitkan pelaksanaan Program Penguatan Karakter Peserta Didik (PKPD) dengan Pancawaluya: 9 Langkah Pembangunan Pendidikan Jawa Barat, yaitu:
-
Kebersihan Lingkungan
Menanamkan kepedulian terhadap lingkungan melalui budaya bersih dan tertib di madrasah.
🔗 Kegiatan Kebersihan Lingkungan -
Peningkatan Mutu dan Kompetensi Guru
Guru terus berinovasi dan mengembangkan profesionalismenya demi mutu pendidikan yang lebih baik.
🔗 Peningkatan Mutu Guru -
Pendidikan Ekologi
Mendorong kesadaran peserta didik untuk menjaga dan melestarikan alam sekitar.
🔗 Pendidikan Ekologi -
Kreativitas dan Inovasi Peserta Didik
Mengembangkan potensi siswa melalui berbagai kegiatan kreatif, inovatif, dan produktif.
🔗 Kreativitas Peserta Didik -
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS)
Membiasakan hidup sehat dengan membawa bekal makanan dari rumah dan menjaga kebersihan diri.
🔗 PHBS Madrasah -
Optimalisasi Penggunaan Kendaraan Umum dan Jalan Kaki
Mengajarkan gaya hidup sederhana, efisien, dan ramah lingkungan.
🔗 Gerakan Ramah Lingkungan -
Pengembangan Ekstrakurikuler
Meningkatkan potensi siswa di bidang non-akademik melalui kegiatan ekstrakurikuler yang beragam.
🔗 Ekstrakurikuler Siswa -
Perilaku Peserta Didik di Luar Sekolah
Menumbuhkan tanggung jawab, sopan santun, dan etika positif di masyarakat.
🔗 Karakter di Luar Madrasah -
Peningkatan Pendidikan Keagamaan
Memperkuat pembiasaan spiritual melalui tadarus Al-Qur’an, shalat berjamaah, dan pengamalan Asmaul Husna.
🔗 Pendidikan Keagamaan



